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2月4日，“追光向未來(lái)”自主閱讀沙龍分享會(huì)在北京京麓書院舉行，該活動(dòng)由北京市西城區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)四年級(jí)14班的20余位小學(xué)生自主發(fā)起。

本次分享會(huì)的主題為“品讀經(jīng)典 追光向未來(lái)”，學(xué)生們圍繞《課本里的古詩(shī)詞》一書，開展豐富多彩的古詩(shī)詞誦讀、鑒賞活動(dòng)。該書作者、北京師范大學(xué)文學(xué)院副教授、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》命題組專家謝琰也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，與小讀者們分享了古詩(shī)詞學(xué)習(xí)、鑒賞的方法與心得。

(資料圖片)

參加閱讀沙龍的作家，指導(dǎo)老師以及小讀者們。

吟詩(shī)誦詞 追尋文明之光

本次自主閱讀沙龍中，謝琰老師首先給同學(xué)們介紹了多種學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的方法，結(jié)合具體的詩(shī)詞篇目，用幽默風(fēng)趣、形象生動(dòng)的語(yǔ)言把古詩(shī)詞學(xué)習(xí)方法講得通俗易懂。“第一是識(shí)字，要認(rèn)識(shí)那些關(guān)鍵的字，知道它古今意義的不同。第二是辨體，要知道整體的結(jié)構(gòu)，構(gòu)成詩(shī)詞的幾個(gè)句子是怎么寫出來(lái)的？第三是知人，了解寫詩(shī)詞的這個(gè)人是什么樣的人，為什么要寫這首詩(shī)詞？第四是文化，要懂得這些詩(shī)詞背后有一個(gè)廣闊的文化世界。第五是對(duì)比，可以從詩(shī)人、主題等多種角度進(jìn)行對(duì)比?！蓖瑢W(xué)們根據(jù)詩(shī)詞閱讀主題分為寫景、抒懷、詠物、寓理、邊塞等小組，并一一分享了自己最喜歡的古詩(shī)詞，謝琰老師對(duì)同學(xué)們的分享進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，最后他對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞寄予厚望?！白x書，當(dāng)你自覺(jué)地去運(yùn)用方法的時(shí)候，可能你會(huì)獲得更多。另外讀書要持之以恒，通過(guò)讀書和偉大的作品、偉大的詩(shī)人進(jìn)行對(duì)話。”

西師附小四年級(jí)14班閱讀沙龍指導(dǎo)老師李俊芳老師

閱讀沙龍還設(shè)置了猜猜我是誰(shuí)、說(shuō)文解字、飛花令、詩(shī)詞接龍等多個(gè)詩(shī)詞趣味競(jìng)答環(huán)節(jié)，錦繡山河組、風(fēng)采飛揚(yáng)組、詩(shī)情畫意組、春色滿園組、壯志豪情組、五湖四海組六個(gè)小組的同學(xué)們充分利用自己平日閱讀所積累的古詩(shī)詞，爭(zhēng)先恐后舉手搶答，詩(shī)詞吟誦聲此起彼伏，氣氛熱烈。根據(jù)答題情況，現(xiàn)場(chǎng)決出一、二、三等獎(jiǎng)和詩(shī)詞小達(dá)人獎(jiǎng)。有些不服輸?shù)耐瑢W(xué)摩拳擦掌，還想再比一場(chǎng)以決高下。在鑒賞環(huán)節(jié)，同學(xué)們?yōu)樽约鸿b賞的古詩(shī)詞配上精心繪制的插圖，詩(shī)畫相配、圖文并茂，詳細(xì)解讀詩(shī)詞中的字詞含義，講述詩(shī)人家世生平，賞析詩(shī)句優(yōu)美意境，總結(jié)詩(shī)詞深刻寓意 ，……踴躍分享自己閱讀古典詩(shī)詞的所思所得?！懊课煌瑢W(xué)態(tài)度都很認(rèn)真，為自己鑒賞的詩(shī)詞做了充分準(zhǔn)備，分享很精彩。而且每位同學(xué)都能根據(jù)不同的詩(shī)詞特點(diǎn)，用不同的方法去鑒賞詩(shī)詞，雖角度不同，但各具特色，感受真切，品讀到了古典詩(shī)詞的魅力所在。”謝琰老師點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)。

閱讀沙龍?zhí)匮骷?，北京師范大學(xué)文學(xué)院副教授、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》命題組專家、《課本里的古詩(shī)詞》作者謝琰老師。

品讀經(jīng)典 傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化

據(jù)北京西師附小四年級(jí)14班班主任李俊芳老師介紹，西師附小四年級(jí)14班自主閱讀沙龍是由同學(xué)們自發(fā)組織、班級(jí)中愛好閱讀的同學(xué)們積極主動(dòng)參與的閱讀活動(dòng)。該活動(dòng)源于西師附小閱讀交流委員會(huì)組織的學(xué)校閱讀沙龍活動(dòng)，自2022年初至今已舉辦24次線上活動(dòng)和1次線下活動(dòng)。目前，同學(xué)們已經(jīng)通過(guò)閱讀沙龍閱讀了《小喬治的神奇魔藥》《小淑女》《夏洛的網(wǎng)》《耗子大爺起晚了》《吹小號(hào)的天鵝》《世界冠軍丹尼》《獨(dú)闖天下》《海底兩萬(wàn)里》《貓武士》《神秘島》等多本中外優(yōu)秀兒童讀本。

謝琰老師和李俊芳老師給詩(shī)詞趣味問(wèn)答獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》指出，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑。要注重發(fā)揮課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的重要作用，通過(guò)誦讀古代詩(shī)文經(jīng)典篇目等方式提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感受力、理解力。

北京西師附小四年級(jí)14班班主任李俊芳老師表示，西師附小一貫重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，注重在閱讀實(shí)踐活動(dòng)中開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，取得了很好的成效。李俊芳老師說(shuō)：“黨的二十大報(bào)告指出，我們要堅(jiān)定歷史自信、文化自信，不斷發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想精華。通過(guò)舉辦古典詩(shī)詞主題的閱讀沙龍，同學(xué)們更加熱愛古典詩(shī)詞，感受到古典詩(shī)詞之美，感受到民族語(yǔ)言文化的豐富多彩，更深刻地理解了博大深沉的家國(guó)情懷。在同學(xué)們多讀書、讀好書，既重趣味性又重思想性的閱讀過(guò)程中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳，代代守護(hù)?！?/p>

來(lái)源：中國(guó)商報(bào)網(wǎng)